基于思辨读写的小学语文整本书阅读教学
整本书阅读是帮助学生积累语文知识、发展语文思维、提升审美水平的重要路径，相较于常见的单篇阅读，更有利于学生的全面发展，促进其思辨读写素养的提高。
一、融合课内阅读，推荐整本书籍
整本书阅读是对课堂教学的延伸，能够为学生的语文学习奠定更加扎实的基础。因此，基于思辨读写的小学语文整本书阅读教学要注重对学生的引导，结合课内阅读，积极挑选并推荐适合学生阅读的整本书籍，充分拓展学生的知识面，在培养学生良好阅读习惯的同时，挖掘其学习潜力，为学生思辨读写素养的提升做好准备。（剩余2685字）