基于核心素养的初中物理概念教学

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物理概念是客观事物共同的物理属性和本质特征在人脑中的反映，是在观察、实验的基础上，运用科学的思维方法，排除片面的、偶然的、非本质的因素，抓住一类物理现象共同的本质属性，加以抽象和概括而成的。物理概念本身蕴含着许多科学思想、科学方法、科学原理和科学精神，在初中物理学科的教学中至关重要。物理概念教学是物理学知识系统构架的基础，是培养学生物理学科核心素养的重要途径，是提升学生各项能力的重要环节。（剩余2217字）

试读结束

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