核心素养下情境化命题的思考

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目前，情境化命题可以分为三种情况：一是部分试题情境化；二是部分板块情境化；三是整张试卷情境一体化。从这三种情境化命题的情况可以看出情境化命题发展的理念、程度、创意都在不断更新。那情境化命题如何更好地发挥其导向、监控、诊断的作用呢？可以从以下三方面入手。

一、情境化命题要关联社会生活

受客观条件的限制，考试时不可能将学生带到生活现场，我们只能在命题时设计一些与真实生活、现实社会尽可能接近的学习情境，引导学生参与其中。（剩余3367字）

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