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2003年，网络探究性学习（WebQuest）进入到我们的视野之中，同时，高中研究性学习的推进，使教师开始接触到一些让学生参加到问题解决的过程之中的教学模式，基于项目的学习也渐渐走进了课堂。从日常生活出发，以项目引领学生以团队的形式参与到问题解决的过程中来，使学生可以更加灵活自然地完成问题解决，这使基于项目的学习逐渐火热起来。（剩余3834字）
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亲历项目全过程，夯实未来基础
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