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注重知识表达,避免知识“碎片化”

——《蹲踞式起跑》微课点评

在我以往的认识中,体育微课虽然同样可以做出知识的高效表达,但却难以找到合适的教学应用场景。因为,体育课的教学场地主要是操场,而且以身体动作练习为主,因而体育微课何时用、在哪里看、如何学练配合,就成为一个难题。但是,看了裴玲云老师的系列体育微课,并且了解了体育微课的教学应用方法之后,我大开眼界,打开了思路。(剩余536字)

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