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基于在线学习平台的学情大数据分析

摘要:为了推动“一带一路”战略,创新驱动教育发展,本文对基于在线学习平台的学情大数据进行了具体分析,并认为通过技术手段分析和挖掘这些学习大数据,能对学习者的学习效果进行精准定位,这样既有助于学习者进行个性化学习,也有助于教师根据学习者的实际情况进行针对性教学。

关键词:大数据;个性化学习;在线学习平台

中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2017)17-0076-03

● 前言

随着我国整体教育信息化的不断推进,各类教育资源公共服务平台不断建设并完善,在这些平台上汇集了大量的教学资源、学习者和教育者,构成了我国在线学习平台的教育大数据。(剩余3631字)

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