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体验式班会课实施策略例谈

摘 要体验式班会课强调植根生活,让学生在活动中体验,体验中反思,感悟中内化。通过巧设各种体验情境,激发学生的探究热情;将学生的体验反思作为重要的德育资源,进一步深化学生情感;让学生在分享交流中碰撞思维,展望成长愿景;将班会课延伸至学生生活乃至未来成长,赋予其成长动力。

班会课;体验德育;生涯规划

关 键 词

中图分类号

文献编码G41 A

文章编号2095-1183(2018)08-00-02

“体验式”班会课,即将体验德育的思想融入班会课活动中,通过巧设各种体验情境,搭建育人平台,创设生活化的德育情境,让学生通过亲身体验和感受,形成积极健康的情感,实现道德成长。(剩余2016字)

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