统编语文教材文言文教学方法探究

［摘 要］学习文言文是与历朝历代先贤智者进行对话的过程，也是与中华优秀传统文化进行对话的过程。教师要积极探究文言文教学方法，通过读背结合、挖掘材料、玩味品析、深入探究等方式，促进学生在文言文学习过程中建立文化自信，实现传承和发扬中华优秀传统文化的教学目标。

［关键词］ 统编语文教材；文言文；教学方法

［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）34-0045-03

文言文凝聚着历朝历代先贤智者的智慧与才华，是中华优秀传统文化的重要组成部分。（剩余4710字）

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