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[摘 要]随着教育教学改革的深入发展,传统的以教师为中心的课堂教学已经不能满足现在学生的学习需求。为此,我们按照语文新课标的理念,根据学生的实际情况,着力打造预学、共学、展学、评学、延学的“五学”课堂,构建阅读教学新样态,引导学生展开深度学习。“五学”课堂能彰显学生的学习主体地位,激发学生的学习兴趣,引导学生不断深入思考探究,使学生获得语文核心素养的发展。(剩余4132字)
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打造“五学”课堂 构建教学新样态
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