生成式人工智能赋能中职语文跨学科阅读教学初探

——以“花文化”为主题介入

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人工智能（AI）时代，知识更新快速迭代，为培养中职生满足社会需求的能力，学科交叉融合成为学校教学新趋势。根据现行教育政策文件，中职语文学科的核心素养涵盖了语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与等。从培养中职生综合能力的角度来看，中职语文教学不应仅限于文学作品阅读和文本分析，而应融入历史、思政教育、艺术等多学科元素。（剩余4055字）

试读结束

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