高职图书馆引领构建学生信息素养教育体系

——基于安徽省高职院校学生信息素养教育现状分析

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信息素养教育在20世纪80年代被纳入高等教育学大纲，面向高校学生开设课程。信息素养起源于图书馆的书目指导服务，所以《文献检索》成为最普遍的教学课程，高校图书馆的馆藏利用成为普及信息素养教育最通用的途径。教育部曾多次下文要求高校开设《文献检索与利用》课程，培养大学生的信息检索与信息利用技能[1]。《普通高等学校图书馆规程》亦指出，开展学生信息素养教育是图书馆的重要任务，要加强信息素质课程体系建设。（剩余3723字）

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