表达性艺术治疗团体辅导对大学生宽恕水平的干预研究
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基金项目：本文系惠州学院博士科研启动项目“教育领域中的表达性艺术治疗及团体辅导研究”（编号：2022JB077）的研究成果
摘要：为了探究基于Enright小组宽恕干预模型与表达性艺术治疗相结合的团体辅导对大学生宽恕水平的干预效果，在高校招募自愿参加团体辅导的大学生作为研究对象。通过Hearland宽恕量表和初始访谈，选取了14名大学生，其中实验组和对照组各7人，男性2人，女性5人，实验前两组宽恕水平无显著差异。（剩余7022字）