高职学前教育专业《学前儿童发展心理学》教学中的师德渗透研究

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基金项目：本文系湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北技能型人才培养研究中心基金项目“师范专业认证视域下的学前教育专业学生师德培育的策略和路径”（编号：22BJN010）阶段性成果

摘要：《学前儿童发展心理学》是全面阐释学前儿童发展特点、规律和教学方法的学前教育基础学科之一，其教学内容与幼儿园教师师德培育关系匪浅。（剩余7507字）

试读结束

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