苏科版教材传统文化素材及教学价值挖掘

摘   要：传统文化教育的渗透对培养学生的家国情怀、道德品质，提升学生物理学业水平都有很大帮助。以苏科版初中物理教材为例，统计分析教材中的传统文化素材，并对挖掘这些素材的教育教学价值提出建议。

关键词：苏科版;传统文化;教学价值;挖掘

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2019）3-0019-4

1    物理教学中渗透传统文化教育的意义

物理教学中渗透传统文化教育，从宏观层面看，是贯彻党的教育方针，为祖国培养全面发展的公民的要求;从微观层面看，是实现全员德育、形成教育合力、健全学生人格品质的要求，也是为了让学生爱上物理课程的学习，提升课堂教学效率的需要。（剩余3291字）