基于核心素养的初中物理实验探究教学
摘 要：中国学生发展核心素养包括三个方面六大核心素养，这些核心素养在初中物理教学中，可以通过实验探究教学得以落实或渗透。在实验探究中，使科学概念在实验观察中形成，在实验过程中让学生养成严谨的科学品质，通过实验创新让学生掌握多元的科学方法，通过实验反思提升学生独立的思维能力。
关键词：核心素养；实验探究；物理教学
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2018）7-0003-5
中国学生发展核心素养主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，概括为三个方面六大核心素养：三个方面即文化基础、自主发展、社会参与，六大核心素养是指人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。（剩余5787字）
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