• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

应该注意初中物理实验的可操作性

摘要:对于物理而言,实验是基础,初中物理实验,就是把生活中的现象在课堂上科学的重现。但是,值得注意的是我们在实际物理教学过程中,往往只注意“理论”上的合理性和可行性而忽略实际的可操作性,这一问题必须引起物理教师的充分重视。

关键词:实验;设计;可操作性;改进

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2010)5(S)-0054-3

初中物理实验源于社会生活,可操作性强。(剩余3239字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor