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让物理回归于生活

“新课标”告诉我们:义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产、生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。这就要求我们在物理教和学中,创设学生感兴趣的生活情境和社会情境,让同学感到学习物理有趣、有用,学会用知识解决实际问题。(剩余3287字)

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