新高考视角下高中数学教学面临的挑战及应对策略研究

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摘要：高考是国家选材最为直接的方式之一，也是检验学生能力、教研质量的基本手段。新高考政策取消了传统文理分科的高考模式，这也给高中数学教育带来了巨大的变革。数学教育不仅关注基础性的知识传授，也注重学生综合能力的培养。在此背景之下，高中数学面临着严峻的考验与机遇，一方面，新高考政策的出台，为突出“以生为本”的观念提供了契机，为合理安排教学进度，提高教学质量提供了支持；另一方面，资源开发整合不足、教育环节设计缺乏趣味、功能缺失等现象也同样存在。（剩余7967字）

试读结束

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