新课标下小学语文主题阅读教学模式构建研究
摘要：小学语文教学中，主题阅读教学具有注重资源整合、强化深度学习、注重情感体验、凸显主体地位的显著特征。主题阅读教学模式构建的显著优势，统编本小学语文教材以“单元”主题编排的显著特点，决定了新课标下小学语文教师构建主题阅读教学模式的适切性。文章以统编本五年级（上）《慈母情深》一文为例开展了主题阅读实践，并总结归纳了小学语文教师构建主题阅读教学模式的流程与策略，以期为一线语文教师基于2022年版新课标优化主题教学模式的构建提供有效的借鉴。（剩余9353字）