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“80后”高职班主任工作实践与探索

摘 要: 本文作者结合多年的高职班主任工作实践,对“80后”班主任如何做好班主任工作谈谈看法。

关键词: 高职教育 班主任工作 “80后”班主任

随着高职教育的蓬勃发展,高职生这个新群体的受教情况受到广泛关注。班主任是班级的组织者、领导者、教育者,学生成长道路上的引路人。那么与高职生年龄相差无几的“80后”班主任能否承担这份责任,如何推进班级管理工作顺利开展呢?针对这个问题,我总结自身多年的班主任工作实践,提出如下看法:只有师生共同努力才能创造一个和谐的、出色的、积极向上的班级集体。(剩余1799字)

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