核心素养发展视域下主题活动过程性评价教学实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

综合实践活动以立德树人为根本旨归，旨在培养学生的社会责任感、实践能力、解决问题能力和创新精神，是一门集自主性、实践性和综合性为以一体，以培养学生综合素质的跨学科实践性课程。课程的独特性使综合实践活动课程教学评价与其他学科有所区别，目前在综合实践活动课程教学评价中存在许多问题，如学生课堂学习评价维度过于单一、不够清晰，过分偏重学生过程体验，不够关注学生学习质量的实际程度，重视关注学生的学，忽视教师教的效果。（剩余6400字）

试读结束

目录
monitor