疫情背景下如何提高大学生网络课程学习效果

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自2020年以来，社会生活各方面都发生了变化。教育领域特别提出了“停课不停学”的政策方针，使教学虽然不能以传统的面对面形式线下进行，但通过网络课程有了新的发展机遇。在这个特殊时期，通过分析疫情背景下高校学生网络课程的学习效果，并基于该问题深入研讨，系统地提出解决路径，有利于提高学生学习的积极性，提高教师专业技能，促进网络课程的发展，提高网络课程的学习效果。（剩余2671字）

试读结束

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