融入舞蹈　让小学音乐课堂更有魅力

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舞蹈与音乐均属于艺术课程领域，二者之间相互独立又具有隐形联系。《义务教育艺术课程标准》（2022版）提出：“重视知识内在关联，加强教学内容有机整合，促进学生对知识进行整体联系与建构。”小学生对音乐课程极为喜爱，他们有着极高的表现欲，期望通过演唱或律动的方式进行自我展示，这是音乐教学高效开展的一大优势。（剩余4938字）

试读结束

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