文明礼仪融入幼儿园的一日生活实践研究

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：“（幼儿园教育要）在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会自律和尊重他人。”《3-6岁儿童学习与发展指南》中将“与同伴友好相处”“关心尊重他人”“遵守基本的行为规范”作为社会教育的基本准则。多样化教育指导策略均指向幼儿文明礼仪教育的落实。（剩余4935字）

试读结束

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