指向语文核心素养的大单元作业设计研究

——以统编教科书三年级上册第八单元“美好品质”为例

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大单元设计旨在提升小学生的语文学科核心素养，促使学生的各项语文核心素养在自主探究、个人体验、独立思考与合作交流中形成与发展，实现小学语文作业的高效目标。根据新课程标准要求，教师设计大单元作业应当根据单元课程内容，合理设计不同的作业任务，兼顾学生的体验与探究、合作与个性，让学生在语文作业中实现知识迁移，能够灵活运用语文知识，自主解读文章思想，以语文知识解决作业设计问题，最终形成良好的语文思维能力、语用能力、文化意识等核心素养。（剩余4579字）

试读结束

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