核心素养下高中历史教学策略

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立德树人教育背景下，在学科教学中培养学生核心素养成了热点课题。以高中历史学科为例，教师必须在基础教学中渗透核心素养，发展学生历史解释、史料实证等能力，以真正实现高中历史立德树人的教育目标。文章以《中外历史纲要（上）》《经济与社会生活》两本高中历史教材为参考资料，结合实例论述核心素养下高中历史教学策略，希望通过应用丰富史料、渗透人文要素等手段，促进学生深度学习和良好发展。（剩余4942字）

试读结束

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