践行正面管教　做幸福班主任

——探究“正面管教”在班主任工作中的应用

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班主任是统筹管理班级全部事务的教师，包括学生思想、学习、健康和生活等多层面的内容，也是与其他教师共同完成学情分析、进行教学任务协调的重要任务。初中阶段学生正处于身心各方面发展快速且矛盾的阶段，尤其是部分学生虽然具有较强的独立性，但其情感脆弱，一旦出现不良刺激便会影响学生正确价值观的形成，阻碍学生身心健康发展。（剩余5023字）

试读结束

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