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“信息技术+核心素养”下的数学课堂新思考

[摘 要] 《中国学生发展核心素养》总体框架正式公布,以“培养全面发展的人”为核心,本文在“信息技术+核心素养”的数学新课堂形势下,进行了初中数学课堂实践,对于数学课堂提出了新思考.

[关键词] 信息技术;核心素养;课堂实践;课堂新思考

2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式公布,以“(剩余2705字)

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