摘 要：中国传统文化的优秀成果是思想政治教育的不竭之源，将中华五千百年沉淀的灿烂文化的精髓与当代高校大学生思想政治教育相融合，已经成为了新形势下的必然要求。本文阐述中国优秀传统文化的内涵与特点以及其大学生思想政治教育中的突出作用，分析实现中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育作用的途径与实践。

关键词：传统文化；大学生；思想政治教育；融入

习近平指出，中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。党的十八大提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。中国传统文化与思想政治教育作为思想政治教育学科一个新的研究方向，对提高思想政治教育工作的文化内涵和实效具有重要意义。

一、中国传统文化的内涵

中国传统文化是中华文明演化而汇集成，是一种反映民族特质和风貌的民族文化，是中华民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。

关于中国传统文化的内涵，不同学者的诠释侧重也有不同。温美琳认为中国传统文化是“指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化”；李菁认为“中国传统文化”是“中华民族在长期的历史发展过程中，为了生存和发展的需要，根据历史所提供的条件，创建、改造、传承下来的物质成果和精神成果的总和”。中国传统文化历史悠久，内涵博大精深，其中包括充满智慧的哲学宗教，完备深刻的道德伦理，异彩纷呈的文学艺术，独具特色的语言文字，经世致用的传统史学，嘉惠世界的科技工艺等等，这些共同构成了中国传统文化的基本内容，也深深影响着中国人民的性格特征，是当代中国文化的根基。

二、中国优秀传统文化对大学生思想政治教育的作用

面对新时期的世情党情国情，大学生思想政治教育不仅关系着大学生的成长成才，更是社会主义各项事业健康快速发展，实现伟大中国梦的精神动力。中国传统文化体现了中华民族传统美德和时代精神的完美结合，以其深厚的底蕴和深邃的哲理给人以深刻的启迪，对加强和提高大学生思想政治教育具有非常重要的作用。主要体现在以下几个方面。

（一）树立大学生正确的人生观、世界观和价值观

习近平强调：“中华优秀文化传统已经成为中国文化的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的行为方式。我们正在构建社会主义核心价值观，其中一些重要内容就是源于中华文化。”

注重整体精神是中国文化的一大特点。民族文化把群体价值视为道德核心，并形成了以民族利益和国家利益为首位的价值观，中国传统文化中内涵了中国传统荣辱观。传统荣辱观中所阐发的美德思想、美德典范，有助于唤起人们的道德良知，激发人们进取向上的精神，由此而成为社会主义现代化建设的重要精神动力。传统荣辱观所倡导的历代劳动人民的优良品质，是促进社会主义现代化建设和社会主义荣辱观建设的积极因素。传统文化的理想人格特点为内圣外王、修身治国、重义轻利、积极进取，这些思想都能提升大学生的情感情操，启发他们体会人生的真谛，完善他们的人格。

（二）利于大学生的爱国主义教育

习近平指出：“爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。5000多年来，中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验，始终保持旺盛生命力，生生不息，薪火相传，同中华民族有深厚持久的爱国主义传统是密不可分的。”通过中华优秀文化的传承，可以促使大学生将感性的爱国情感转化为理性的爱国行动，树立崇高的历史使命和责任意识，在中华民族伟大复兴的历史潮流中执著前行，为社会主义现代化建设添砖加瓦。

（三）利于培养大学生良好的思想品德修养

中国传统优秀文化明确了中国最基本的价值取向与行为准则，结合现今精神文明建设现状，强调大学生要齐家、治国、平天下，强调修身为本，培养崇高的道德境界和道德人格。中国传统文化所弘扬的自强不息、奋发向上的进取精神，团结友爱、宽容大度以至于厚德载物的包容精神和谦恭礼让、严己宽人的处世哲学，对于培养大学生的健康健全人格，陶冶身心，净化灵魂具有强大的感召力量。这些精神是大学生成就人生、实现理想必不可少的，也是我们中华民族伟大复兴的力量源泉。

（四）助于大学生诚信教育，形成良好有序的道德局面

我國历代贤人都强调诚实、守信、正直、善良。在儒家看来，至诚至善是人生的最高境界。伴随着社会转型和社会主义市场经济的发展，社会中出现了道德失范和价值观念上的混乱，导致了道德危机、文化危机和信仰危机。孟子认为：可欲之谓善，有诸已之为信。言必信、行必果是中国传统道德文化中的精华，在中国古代贤哲的言论中，信用占有很高的地位。这些中国传统文化中的优秀成果对社会主义市场经济的某些负面效应有一定的抑制和消解作用，有助于加强大学生的诚信观念，形成良好和谐的道德局面。

三、优秀传统文化在大学生思想政治教育中的融入与实践

（一）优秀传统文化融入多媒体技术

课堂教学是大学生接受教育的主要阵地，也是大学生思想政治教育中开发利用传统文化资源的重要场所。多媒体能播放声音、图像、影像资料，使课堂“活”起来，学生也由原来的被动状态变成主动学习，通过图文并茂的形式，加深学生对优秀传统文化的认识和理解，有效的实现了传统文化在大学生思想政治教育中的重要作用。这就要求我们要用现代科技手段，利用多种渠道传播优秀传统文化，把握思想政治教育的主动权。

（二）优秀传统文化融入校园文化建设

传统文化教育不仅作为课程和知识出现在文章中，还要与校园文化建设相结合，尊重学校的历史传统，重视内化优秀传统文化的人文精神。高校要把创造良好的校园文化环境作为载体，通过开展家风家教、培育乡贤文化等活动，使学生得到优秀先进文化的熏陶，从而实现优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值。同时，加强校园网络文化建设，注重对传统文化的继承和弘扬。通过校园网络，优秀传统文化与时代特征相结合，用新时代的内容去解读传统文化，使传统文化深入大学生的心中，提升大学生的人文素质。

（三）优秀传统文化融入社会活动

深入挖掘传统节日内涵，推进国民教育与个人修养行为相结合，让优秀民族文化资源拥有的社会价值获得广泛的认可度，并成为国家文化价值观的组成部分。将清明祭奠、中秋团圆、端午寄怀、重阳登高等传统节日与现代创意相结合，让学生在创新体验中继承和发扬中华传统文化，同时，在五·四、国庆节、一二·九开展爱国主义教育、开展大学生文化志愿服务和社会实践活动，使用大学生切身感受到中华民族优秀传统文化的内涵和价值，让优秀传统文化深入大学生的心中，做好传统文化的传播者，增强大学生思想政治教育的实效性。

综上所述，中华民族的优秀文化是高校育人的重要抓手，是开展思想政治教育的文化基础。思想政治教育必须深植于这沃土，吸取精华，不断探索改进中国传统文化的融入策略，创新融入路径，从而提升学生的思想政治素质。

参考文献：

[1]闫素娥.优秀传统文化与大学生思想政治教育的关系新探[J].教育与职业，2009.

[2]陆岩.文化传承创新与思想政治教育的创新发展[J].思想政治教育研究，2012（2）.

作者简介：

于景明（1964.05—），男，汉族，天津市人，天津理工大学外国语学院党委书记，研究方向：思想政治教育。