摘 要：加强学校的消防安全教育工作，积极采取各种措施，切实将中小学生的消防安全教育工作引向深入，培养学生消防安全的意识和习惯，使学生们盲目无意识不科学的应对火灾事故的行为转变成有意识、科学而规范的判断处置能力，安全防范意识入脑入心。

关键词：加强；少年；消防安全；教育

我国每年因儿童玩火、用火不慎等引发的火灾事故，呈逐年上升趋势。据统计，全国学校平均每天发生火灾2.3起，每年都会有部分学生因为火灾而丧生，这说明学生群体对火灾的了解匮乏，消防安全意识淡薄，火灾中的自我保护能力和救护能力极弱。让孩子们远离火灾危害，创造一个安全、和平的环境是学校和全社会共同的责任。如何加强学校的消防安全教育工作，积极采取各种措施，认真探索新形势下中小学校消防安全教育工作的新机制，切实将中小学生的消防教育工作引向深入，具有重要的现实意义和长远意义。火灾是无形的，我们应对的措施就应该在于防患，尽量做到防患于未然。在具体工作中又应该注意把消防教育的普及与学校教育结合起来，必须在思想上与行动上统一起来。具体来讲我们应该以几个方面为重点，加强学校消防安全教育。

一、提高学校领导和教师对学校消防安全教育重要性和必要性的认识

学校领导和教师是学校消防安全教育主要的组织者和实施者，只有自身充分认识了学校消防安全教育的重要性和必要性，才能认真组织消防安全教育。青少年大部分时间是在学校度过的，学校有条件、有能力进行有组织的系统的消防安全教育。对青少年的消防安全教育，学校起着主渠道的作用。随着现代教育改革的推进，中小学校教育在把基础教育和素质教育逐渐深入的同时，更要深刻地认识到开展中小学生消防安全教育的重要性，尤其是中小学生是祖国的未来，加强中小学生的消防安全教育，对推进消防工作的社会化进程具有极其重要的意义。无论学生的父母，老师、消防职能部门还是全社会都应当清醒的认识到消防安全宣传教育的必要性和重要性。

二、组织开展消防安全检查治理，及时消除火灾隐患

我们学校以学生宿舍、学校校园内教职工宿舍、食堂、实验室、教室、电脑室、图书室、会议室等人群集中场所为重点开展消防安全检查，督促整改火灾隐患，严格规范用火、用电等消防安全管理；清理好学校人员集中场所内封堵和占用疏散通道上的杂物，拆除疏散通道和安全出口设臵的障碍物，保持畅通，配备好应急照明灯和应急广播系统，检查消防栓、灭火器的有效期。

三、加大在校对学生的宣传力度

加大消防教育的辐射面，在我校多举行一些消防知识讲座，让他们认识到防火的重要性。我校的消防力量相对薄弱，更需要自防自救。消防部队要对师生做具体演练，不要纸上谈兵，对他们耐心指导，悉心教授，让他们得到直观性的感染教育。我们应做到，全体师生开展消防安全知识讲座，举办主题班会，出好黑板报，举行演讲比赛，搞好征文比赛，开展消防演练，发一份告家长书，从而提高学生的消防安全意识和自防自救能力。我们应加大督促整改力度，实施跟踪问效，对检查过程中发现的安全隐患。给学生一个安全可靠的家。

四、谨防家里引发火灾

在床上、沙发上吸烟、酒后吸烟，烟头及烟灰一旦掉落在被褥、蚊帐、衣服或沙发上，乱丢未熄灭的火柴、烟头等，均易引发火灾。因此，要严禁在一切易燃易爆单位、物资仓库和其他一切禁烟区内吸烟，禁止在维修汽车和清洗机械零件时吸烟。吸烟时应到安全地带，烟或沙发上吸烟，不在劳动和寻物时吸烟，不乱丢烟头和火柴梗、乱磕烟灰，更不要将引燃的烟头随处乱放等。禁止大风天在室外或野外吸烟，不准带火柴、打火机等火种进入山林。使用炉火、灯火不慎，城镇居民炉灶、火墙、火坑、烟囱等不符合防火要求，靠近可燃物或因年久失修、裂缝漏火，极易引起可燃物起火。城市居民在使用煤气、液化气后忘记关闭阀门，或私自对液化气倒罐而导致气体泄漏，如遇明火、开启电器的电火花或静电就会爆炸起火。使用液化气时，不能用火烤、开水烫、蒸汽吹液化石油气瓶；不要放在暖气片旁烤；不要放在有炉火的房间内，用炉火取暖的房间，不能同时使用液化石油气。因为气瓶一旦漏气，就容易酿成火灾。

五、安全用电

要谨防电气设备及其安装不符合规格、绝缘不良、电气线路和电器老化或者超负荷，以免发生电線短路起火。不能在电灯泡上罩纸或其他可燃物，将未经冷却的电热器具放在有可燃物的场所，或将可燃物放在电热器具上，更不能乱接乱拉电线；使用家用电器时，在使用后切记关掉电源或关闭电视机等，电器长时间处于通电状态容易造成火灾；要注意电热器具的温控、时控装臵或温度指示器失灵，避免温度过高起火；大功率电热器具不能使用横截面过小的导线或容量过小的开关、插头，以免发热或打火。

六、因地制宜，多措并举，并有针对性、持久性的组织开展多种形式的消防安全教育

我们要根据城乡生活环境、结合当地火灾特点和青少年的年龄、生理、心理特点，以及知识结构、认知能力的差异，有针对性地开展消防安全教育。结合不容的时机，广泛利用黑板报、宣传栏、上消防课、体验课、举行灭火疏散逃生演习、开展“青少年消防夏令营”、“中小学消防安全教育日”、“119消防日”、“走红门”、等多种形式，有计划地对青少年进行消防安全教育，做到因地制宜。在宣传教育上，既要强调知识性，又要强调趣味性，使消防安全教育既通俗易懂，便于理解和掌握，更能使消防安全教育贴近学生生活、贴近实际，真正做到寓教于乐，让广大中小学生在快乐中接受知识，在安全中成长。还要着重学生自防自救能力的提高，又要加强他们的消防法制教育，使他们自觉遵守消防法律法规。在丰富同学们生活的同时，提高他们的消防安全素质。还要积极鼓励支持在校学生成立义务消防宣传对和其他消防组织，建立自己的消防文化。

参考文献：

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