摘 要：岳阳市高中课堂教学，沐浴了课改教改的春风，告别了满堂灌、只重知识的时代，正步入情境交融、能力为本的发展成熟时节，正朝着践行学科核心素养的大道前行。

关键词：教学竞赛；新课改；核心素养

虽然绵绵秋雨带来了寒意，但也在不断催熟田地间果实，车窗外那一片片金黄是耕耘者的希望，也给我们一行带来了一次意外的悦目怡情的游赏。当然游赏并不是目的。2017年10月15日下午，我与同学很幸运拥有一次跟随校外导师岳阳市教科院郝乐心主任和岳阳市十五中英语教研组长黄迎辉老师来到华容一中观摩本市的“金鹗杯”高中英语教师教学竞赛决赛的机会。

本次大赛，由岳阳市教体局主办，英语决赛由华容县教体局、华容县一中承办，10位选手分别代表市直与相关县市区参赛，从全市精挑高中英语教学专家担任评委，全市200多高中英语教师先后参加听课活动。

决赛第一天是由六个英语老师带来的M6U1的Reading部分：Stand up for your health！决赛第二天是由四个英语老师带来的M6U1的Word Power部分。决赛选手都是从本市六县三区通过过关斩将获得参选的唯一一名教师代表，进入决赛的老师不仅代表个人，更代表了一个团队一个学校，所以每位决赛教师的课堂也都是准备充足、费尽心思、亮点多多。每一堂课都是座无虚席，来学习的老师们都是认真倾听、做好记录且学有所获。

我们认为每一位老师课堂都是精心设计的，都有值得我们好好学习和反思的地方。其中我印象最为深刻的课堂，是决赛第一天的第一节课，这节课的授课者是湘阴一中的陈蓉老师。授课内容是M6U1的Reading部分：Stand up for your health！这位老师不但教态平易近人，专业素质较高，课堂教学设计新颖高效，而且在教学组织与管理方面也很值得我学习。上课一开始，陈老师就将全班分为Hihi和Haha两个大组，可是课堂刚刚开始不久，多媒体音乐播放器失效，陈老师不但没有惊慌失措，反而很自然地带领学生唱起了歌顺利地完成了lead-in部分。课文中，关于funny performance理解，陈老师循循善诱，引导的很好。整篇文章在the types of stand-up理解上稍有难度，陈老师利用大家熟悉的明星制作的小的Flash让学生配对，立刻使得学习内容有趣易懂，说明陈老师花了很多心思使课堂难点深入浅出。整堂课中，学生动手动口动脑积极参与。虽然show time部分只是简单设计为提建议，但我认为也很实用，勿需学生课前做好准备使得课堂形式化。最后。陈老师通过总结和情感态度的升华结束了本节课，让学生真正学有所获。

简而言之，除了每位老师各自的最大亮点外，这10位老师也有很多共同的优点值得我们学习。首先，英语课堂旨在提高学生的综合语言运用能力，即语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识。其次，要把握课堂的整体意识和系统性。另外，每节课的summary也是至关重要的。当然，我个人认为，我们的英语课堂还必须是基于学生主体教师主导的模式，而不是单一的以学生为中心或者以教师为中心，不管怎样，我们的最终目标应该是促进学生发展成人成才。所以，我们教育工作者要牢记立德树人的责任，把学生培养成真善美的人是我们永远的使命，这样才能更好地践行核心素养的培养，即关键能力和必备品格的培养，而英语学科核心素养主要包含语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力，这也是我们此次竞赛课所要体现的核心。

无论是竞赛课、示范课、研讨课、还是常规课，深入课堂，耳闻目睹，观摩学习既是重要的实践方式，更是促使教师成长的重要途径。我想到了Benjamin Franklin的一句名言：Tell me and I forget；teach me and I remember；involve me and I learn.教学竞赛观摩、常规课堂教学观摩是教学实践重要的一环，通过身临其境的观察感受思考能给我们带来更多的感悟与激励。听课观摩，活动的气氛、起伏的情绪，给我们留下的不仅仅是方法的启迪、知识的融合，更重要的是观赏了师生共同成长阶段中一幕幕精彩的场景，激励着我们憧憬未来、努力向前。我们的前方就像我们返回岳阳的天气一样、风已停、雨已过，风雨过后天更蓝。尤其挥之不去的是我的脑海中那些学生们在课堂上亦朗读亦游戏亦歌舞，生气勃勃的情境，这让我意识到，当今我们这些学生，中学生、大学生、研究生，非但没有“自古缝秋悲寂寥”的颓丧，而且在我们的眼里四时都是好时节，与其说“秋日胜春朝”，无宁说“秋日即春朝”，“日日即春朝”。同时从竞赛课堂教学目标的确立、教学过程的演绎、教学方法的选择、教学媒体的运用、教学效果的凸显可以看出，岳阳市高中课堂教学，沐浴了课改教改的春风，告别了满堂灌、只重知识的时代，正步入情境交融、能力为本的发展成熟时节，正朝着践行学科核心素养的大道前行。此时此情此境，则应验了古人所说的“秋日胜春朝”。

作者简介

刘燕（1984.06—），女，汉族，湖南岳阳县人，高中教师，教育硕士，单位：湖南理工学院；研究方向：学科教学（英语）。