当前，我国面临着对外维护国家主权和发展，对内维护政治安全和社会稳定的双重压力，各种风险因素明显增多。在这种复杂的背景下，中小学生作为未来社会主义现代化建设的主力军和国家安全的捍卫者，是国家的未来和希望，增强中小学生国家安全意识教育是我们必须关心和探讨的问题。

一、全民国家安全意识现状

目前，我国大部分国民具备国家安全意识，国民对国家安全不在报以置身事外的态度，各机关、企事业单位、高校等都能主动学习总体国家安全观，较之前已经有了很大的提升。但部分国民对国家安全的认识仍停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这类传统的区域，忽视了对文化、信息等新兴领域的认识。部分国民网上泄密，表现出极差的忧患意识、国家安全意识和法律意识。尤其是偏远地区、发展落后地区的国民以及小学生和老年人，安全意识淡薄，缺乏国防意识。

二、中小学国家安全意识教育的现状与困惑

（一）中小学安全意识教育的现状

自习近平总书记2014年提出总体国家安全观以来，新时代国家安全体系总体国家安全观体系形成。部分中小学对国家安全教育重视起来，但仍有部分学校忽视了对国家安全方面的教育，形式主义，致使中小学生不能全部都对总体国家安全观有系统的认识。目前，我国中小学国家安全教育虽取得了一定的成绩，但还有多方面需要改进。

（二）突出问题

一是国家安全意识教育重视程度不够。部分学校对国家安全意识教育仍缺乏正确认识，对国家安全意识教育定位不明确。当前中小学教育更加注重文化知识的传授，忽视了对学生进行国家安全意识的全面教育。

二是国家安全意识不够。从现实来看，往往用传统、保守的观念理解国家安全，将国家安全局限于军事、情报、国防的安全。而实际上，新时代国家安全体系总体国家安全观涵盖了政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、极地安全、深海安全等十六大领域。

（三）破解思路

1.系统学习理论知识提升认知水平。中小学生正处于知识建构阶段，可以将更多与中小学生学习、生活、未来发展密切相关的法律常识性内容编入教材，丰富中小学生的知识内容，拓展其理论视野，牢记维护国家安全的法律义务。

2.建设专业化师资队伍。教师是开展国家安全意识教育的组织者和实施者，教师要绷紧国家安全意识教育之弦，利用课堂教学向学生渗透重视国家安全思想，润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为。

3.注重教育方式和方法。教师在着重培养学生的忧患意识的同时，也要注意提高学生思考问题的深度与广度，引导学生从国家安全这一宏观视角去思考问题。

三、我校国家安全教育相关工作

三门峡市第三实验小学根据省、市对于学生国家安全教育的要求，贯彻学习习近平新时代总体国家安全观，从以下几方面入手，高度重视师生的国家安全意识培养。

（一）提高教师思想认识

学校组织全体教师收看了央视国家安全专题宣传片《护航之道——总体国家安全观纵横》，深化教师对国家安全的认识。同时，组织教师学习总体国家安全教育观，强化教师安全意识，使全体教师对国家安全教育重视起来。

（二）营造国家安全教育氛围

学校利用电子大屏幕，滚动播放国家安全教育日宣传标语，大力营造宣传教育氛围，引导师生掌握国家安全常识，增强国家安全意识，提升维护国家安全的能力。

（三）召开主题班会

学校组织各班召开主题班会上，积极宣传，向学生传达维护国家利益，人人有责的重要思想。各班师生以“维护国家安全，我能做什么？”为题，进行交流讨论，使学生深刻认识到维护国家安全是每一个公民应尽的责任。

（四）开展“全民国家安全教育日”系列活动

学校开展“全民国家安全教育日”系列教育活动：组织全体师生同唱一首歌《义勇军进行曲》;组织学生组织教师进行国旗下讲话，从“什么是国家安全、为何是4月15日、我们该这样做三方面”进行教育，普及相关知识;观看全民国家安全教育日启动仪式，引导广大师生提升国家安全意识，自觉维护国家安全;组织学生举行国家安全手抄报比赛，提高学生的积极性;重视安全教育，学校安全教育平台“全民国家安全教育日”专题活动，广大师生积极参与，完成率达100%。

（五）开展网络安全教育

学校组织开展网络安全培训，全体教师从不同的角度加深了对网络安全的理解和认知，进一步提高了信息安全人人有责的安全意识。

四、我校下一步国家安全教育工作措施

（一）确定学校国安教育模式

将国家安全专题教育与德育教育、法制教育相结合，纳入爱国主义教育中，与学校传统的德育活动纳入同一轨道。

（二）努力提升课堂教育工作实效

从提高课堂教学实效和课外教育的实效两方面做起，课堂上把知识学习、能力培养与情感体验有机地结合起来，勤于将现代教育技术与国安教育课程整合，尽量多的运用多媒体手段辅助教学。

（三）增加学生对国旗的敬畏之心

国旗具有特定的政治含义和民族象征意义，代表着国家的法律和尊严。学校要严格规范中小学生升旗制度，定期召开尊重国旗、学习《国旗法》的主题班会，利用国旗下讲话和重大节日的升旗仪式强化对国旗的敬畏之心。

（四）举办专题活动强化爱国情怀

充分利用班团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体进行国家安全意识教育。定期举行学习《国家安全法》主题班会，举行国情知识竞赛。

总之，“天下虽安，忘战必危”。国家安全是一个国家生存和发展的基石，事关国家的生死存亡，每一个人都负有维护国家安全的责任和义务。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”，为了培养具有中国灵魂、中华民族精神的下一代，我们将坚持探索下去，直到永远。