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对接地方产业集群企业的实践教学基地建设

——以辽东学院轻化工程专业为例

程德红
  
速读·上旬
2017年10期

摘 要:在目前高校转型发展时期,人才培养的重要一个环节是实践教学,而实践教学基地建设是人才培养过程中的培养学生实践技能的主要部分,本文针对地方产业集群企业的实践基地建设进行了分析,并以辽东学院轻化工程专业实践教学基地建设提出相应的思路。

关键词:产业集群;高校企业;结合

产业集群是指在特定区域中,具有竞争与合作关系,且在地理上集中,有交互关联性的企业、专业化供应商、服务供应商、金融机构、相关产业的厂商及其他相关机构等组成的群体。辽宁省作为老工业基地,2011年辽宁省政府启动实施了产业集群建设,鼓励和支持各地区推进优势产业聚集发展,一批新型、特色、优势产业集群迅速发展。目前,在产业集群内全面建立信息查询,技术研发质量检测,市场开拓,创业孵化,人员培训等服务平台。

近年来,丹东新区借助地缘优势,紧紧抓住辽宁沿海经济带开发开放上升为国家战略的多重机遇,建立了10个重点产业集群,其中丹东服装轻纺产业集群依托于丹东高新区、纺织服装产业园,聚集企业600余家,形成了以纺纱、印染、高档面料和服装为核心产品的纺织服装加工产业链。目前,已在高性能纺织化学品和防护纺织制品方面形成了产业优势。

然而,产业集群发展过程中,存在着一些问题,尤其是产品技术含量低,缺少核心创新能力。其主要原因是缺乏人才,尤其是缺乏适合企业发展需求的人才。

一、产业集群企业与地方高校企业的对接

地方高校作为地方人才培养基地,可为地方产业集群企业提供技术支持、人才培养,企业的发展需要专业技能型人才,高校的培养目标也是为企业培养专业技能人才,因此,在产业集群发展的同时,地方高校也应同步发展。目前,高校转型发展,人才培养逐渐向社会化、企业化发展,无论是高校教师的科研和教学,还是高校大学生的专业教育都要符合企业需求,在多个方面,多个层次上,产业集群的发展与地方高校的发展是紧密结合的。

为了适应社会需求,高校实施转型发展,改变现有的人才培养模式,加强与地方企业的对接,在校企合作、校企联盟、校企共建实验室、校企项目对接、人才培养深入对接等方面都开展了系列的合作。其中,校企共建实践教学基地成为人才培养方面重要的一个环节。

二、产业集群企业实践教学基地建设优点

高校资金条件毕竟有限,实践教学基地建设的目的是为了培养适合企业需求的人才,因此,将有限的资源合理利用,结合地方产业集群而建立实践基地具有以下几个优点:①产业集群企业通过引入高校资源,包括经费和人才,不仅可以节省企业的投入,而且,可以根据企业自身的发展,投入经费和培养人才,可以快速的发展企业;②产业集群企业为地方优势发展企业,具有良好的产业优势,基于优势企业建立的实践教学基地,能更好的培养出具有典型、特色的技能型人才;③高校转型发展,通过与地方产业集群企业结合,可发展特色人才培养模式,提升高校的竞争力,从而促进学校的发展。

三、高校结合地方产业集群企业的实践教学基地建设思路

1.实践教学基地建设以企业需求为主,人才培养为辅

目前,地方高校转型发展,无论是国家还是省里,高度重视学校的转型发展,投入大量的经费用于高校的转型发展,其中,实践教学基地建设是为了人才培养服务的,人才培养的目标就是满足社会企业的需求,因此,地方高校在实践基地的建设过程中,必须针对目标企业来开展时间教学基地建设,换句话说,为谁培养,培养什么样的人才,不是由学校来决定,而是由企业来确定,只有这样,才能实现高校人才培养的目标,即为企业培养企业需要的合格人才。

2.实践教学基地建设应突出人才技能的培养

高校作为人才培养的主体,现有的教学模式已不适应社会发展的需求,培养的学生进入到企业后,还需要进行二次培养,这样的培养消耗了企业大量的时间和精力,因此,学校在人才培养过程中,将进入企业后的二次培养作为现有人才培养的有利补充,校内课程培养学生的专业知识水平和基本技能,实践教学基地培养学生的企业实际生产技能,将人才技能的培养作为最终的培养目标。

3.实践教学基地建设突出科技成果转化服务

高校的转型发展,不仅是学生培养的转型发展,教师的转型发展是人才培养的前提,只有具有合格的教师,才能去培养出合格的人才。高校教师如何将研究成果转化并应用于企业,带来经济和社会效益是高校教师目前发展的一个瓶颈,然而,实践教学基地,即可作为人才实践技能培养基地,也可以作为高校教师科研成果实践的基地。因此,依托实践教学基地开展成果应用,即锻炼了学生的实践技能,又可将高校教师的科研成果应用,对于成熟的科研成果,相对应的实践基地企业,可在此基础上,增加少量投入,实现科研成果的经济和社会效益。

四、轻化工程专业实践教学基地建設思考

丹东作为柞蚕的主要产地,鼎盛时期,丹东柞蚕丝产量占世界50%,柞蚕丝绸工业享誉国内外,然而,目前,柞蚕丝作为地方特色产业,发展的不尽人意,轻化工程专业应结合丹东地方特色产业开展实践教学基地建设,不仅可以培养出具有柞蚕丝特色产业的专门技术人才,而且对发展丹东地方柞蚕丝绸产业具有极大的推动作用。

目前,辽东学院轻化工程专业已将柞蚕丝作为特色进行教学、科研工作,积累了大量的柞蚕丝相关研究成果,这些成果的应用可积极的推动丹东地方产业的特色发展。教学实践基地建设过程中,企业将柞蚕丝产业作为企业发展的新增长点,不仅可以提升企业的核心竞争力,同时,在柞蚕丝地方产业发展中,可将高校的成果进行实际转化,推进高校应用转型发展。

轻化工程专业实践教学基地建设,在学生方面,针对特色产业培养人才,在教师方面,针对特色产业进行科研成果应用,在企业方面,发展地方柞蚕丝产业,即有教师的科研成果支持,又有企业发展需求的特色人才,同时,又通过引入高校实践基地建设经费,用于发展地方特色产业,提升企业的核心竞争力。

参考文献:

[1]周静言.丹东纺织服装产业集群的路径选择[J].中国市场,2013,33:93-94.

[2]杨泽宇.高职院校实践教学基地建设的实践思考[J].教育与职业,2006,30:168-169.

[3]吴方,罗回彬,王震,陈东伟.大学生实践教学基地建设研究与实践[J].科研,2015,23:279-279.

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