小学英语阅读中学生思维品质培养策略探索

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课程改革背景下，思维品质作为学科核心素养的重要组成部分，成为教师教学的重要方向。小学生的年龄比较小，缺乏系统的认知能力，所以，如何在确保他们学习积极性的同时，潜移默化中引导学生形成正向的人生观、价值观，成为教师面临的重要课题。为此本文深入分析小学英语阅读教学中培养学生思维品质的策略。

一、发挥专业素养，巧设问题内容

适当的提问方式，不仅能让学生明晰自己的学习方向，还能提升其英语学习的质量与效率。（剩余2978字）

试读结束

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