窄式阅读法在小学英语词汇教学中的应用策略

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英语是小学阶段重要的学科之一，重在培养学生的语言能力，为其后续发展奠定基础。而窄式阅读法作为一种以学生为主体的教学方法，旨在延长遗忘的时间，随着小学英语教学的改革，这一方法被广泛地应用于小学英语词汇教学。通过构建具体的教学情境，拟定相应的英语实践任务，学生能够深入理解词汇的内涵。此外，考虑到学科特点，教师也可将词汇输入与写作教学结合起来。（剩余2999字）

试读结束

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