基于核心素养下高中物理课堂教学提升策略研究

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【摘要】随着新课程标准的颁布与实施，高中物理课堂教学的教学方式以及课堂模式也在不断地发展变化.在新的教学要求下，如何有效提高高中学生的物理核心素养，切实为学生的长远发展奠定坚实有效的基础，成为当前一线物理教学工作中亟待解决的重点和难点.本文结合自身的教学经验针对在新课标视域下如何优化自身课堂教学手段（剩余4616字）

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