加强数学阅读,提升学科素养

——谈高中数学阅读教学模式的构建

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摘要：阅读是人类汲取知识和认识世界的重要手段，开展数学阅读教学活动对学生数学思维能力的提升和数学核心素养的培育具有重要促进作用。在高中数学阅读教学模式的构建过程中，教师需要充分发挥阅读的作用，在数学阅读中引导学生自主学习、自主探索，体验数学知识的再发现过程，在阅读中感受数学文化，为学生营造积极、活跃、富有个性的数学学习环境，为学生终身学习习惯的养成奠定优势基础。（剩余4633字）

试读结束

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