高中数学素养导向的单元教学设计策略

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【摘  要】 数学课程是高中学段的重要课程，也是学生进行其他理学科目学习的基础课程.为优化高中数学课堂的课程教学有效性，广大数学教育工作者提出从学科素养背景下落实数学教学，以响应教改，做教学优化.基于此，本文具体分析了学科素养背景下高中数学教学改革意义，并结合具体案例对学科素养背景下高中数（剩余4520字）

试读结束

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