指向核心素养培育的高中数学单元教学设计与实践

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【摘 要】  高中数学单元教学设计工作的科学实施，对于学生学科素养的培养有着重要的影响，因此该项教育工作应当引起足够的重视.此次论述中，进一步明确了该教学方式的优势，然后针对教学工作的具体实施策略进行了分析探讨.

【关键词】  核心素养；高中数学；单元教学设计

1  引（剩余4053字）

试读结束

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