新课改背景下提升高中数学课堂教学质量的对策分析

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【摘  要】  在新课程不断整改的背景下，教育部门对于各个阶段的教育给予了高度的重视.同时，对一线教育工作者也提出了更高的标准，要求教师应当与时俱进，顺应时代的发展，走在时代的前沿，突破传统教学的局限性，改变教学观念，从而满足新课改的要求.基于此，本文针对新课改背景下提升高中数学（剩余5611字）

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