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加大识字教学容量的几点做法

前几年,部分低年级教师在识字教学中沿袭老路,识字教学少慢差的现象依然存在,低效率的识字教学严重地制约着学生的阅读水平和写作水平。一个加大识字教学容量、高效率超前完成识字教学任务的问题亟待解决。为此,我们的识字教学大致采取了以下几个方面的措施:

一、 依据构字规律,培养识字能力

汉字的构字是有一定规律可循的,在识字教学中寻求规律,加强学法指导,让学生掌握一定的识字记字方法,并能选择一定的方法举一反三,进行有效识字,既提高了识字效率,又培养了学生的识字能力。(剩余1645字)

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