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摘 要：文章从三个方面给出了高中数学课堂教学的优化策略，并以“对数函数的图像与性质”为例给出了具体设计.
关键词：高中数学；教学优化；函数
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）27-0011-03
收稿日期：2（剩余3838字）
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高中数学课堂教学优化策略探究
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