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【摘 要】思维品质反映英语学科核心素养的心智特征，提升思维品质是学生核心素养发展的迫切需要。《义务教育英语课程标准（2022年版）》为教师在语篇教学中提升学生的思维品质提供了很多信息。教师应该把握主题意义，确立思维品质提升的目标和方向；组织学习活动，寻求思维品质提升的具体措施；推动“教—学—评”一体化，使思维品质提升成为学生的自觉需要。（剩余6280字）
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在语篇教学中提升学生思维品质
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