数字化背景下未来乡村教育场景建设策略研究

——以桐乡石门墅丰村为例

摘 要：依托浙江省委、省政府提出的关于数字化改革、高质量发展、建设共同富裕示范区的工作要求，坚持以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，围绕未来乡村居民教育服务的高频需求，对乡村的教育场景进行解构与重构。通过对多个未来乡村教育场景建设案例的对比分析，选取浙江桐乡石门镇墅丰村作为主要研究对象，开展实地调研，提炼、总结未来乡村教育场景的建设策略，构建未来教育重点场景，以期促进数字社会未来教育重点场景的建构。（剩余5445字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。