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关键词：“三全育人”;特征;实施路径;高校
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）04 — 0028 — 03
引言：
在高等教育中，“三全育人”并非只是一种单一化的教育理念，更多的还是一种能够有效促进学生综合素质及思政能力提升，且具有系统和全方位性的教育思想。（剩余5495字）
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新时期关于高校“三全育人”的特征及其实施路径分析
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