基于学习任务群的小学语文思辨性阅读教学探究

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摘要：开展小学语文教学时，教师应在明确“思辨性阅读与表达”学习任务群目标的基础上，通过提炼思辨性概念、明确学习主题、制定教学目标、设计思辨性问题、构建学习任务、组织思辨性活动等方式不断发展学生的思维能力，提高学生的语文核心素养。

关键词：小学语文；学习任务群；思辨性阅读；探究

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）将“文化自信”“语言运用”“思维能力”和“审美创造”作为语文核心素养的四个方面，还设置了思辨性阅读与表达学习任务群。（剩余3923字）

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