基于VSM的教学过程改进探究

——以创新创业课程为例

摘要：創新创业教育属于大学生综合素质培养，而在课程教学过程中应用价值流图（VSM）分析是促进教学的一种有效途径。将学生作为接受创新创业教育服务并影响教学过程的产品，改变教师和学生的角色关系，用价值流图工具分析，将“精益”思想应用于创新创业课程教学，通过课程教学实施环节的价值分析，增大增值时间环节，减少不增值时间或必要不增值时间环节，同时，积极在教学过程中引进人工智能、区块链等新技术手段辅助教学，从而改进传统的课程教学过程，增强学生对创新创业实践活动的直观体验，使学生真正获得创新创业经验，为创业奠定基础。（剩余5920字）

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