从教室失物想到的

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面对教室失物这类事件，如果处理不当，不仅会伤害学生的自尊心，降低班主任的威信，还会严重影响班级凝聚力。教师可以先静下心来，厘清以下几个关键问题。

“ 安全感”还是“ 压迫感”？在失物事件发生后，教师如果强行修正学生的行为，让班里的学生人人自危，那就是令人窒息的“ 压迫感”。教师应该向全体学生传达一个信息：在班级，你们是安全的。（剩余322字）

试读结束

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