系列化单元写作“微型课”的构想与实践

——以“变形记”主题为例

打开文本图片集

摘 要：微型课充分融入“过程写作法”的理念，聚焦一定的写作主题，前后关联，呈系列化，展示出全过程指导，符合写作规律。结合教材，定期或不定期聚焦单元写作主题开发系列化单元写作微型课，可行尝试有：寻找密码，以“预写作微型课”开启写作之旅；探秘过程，以“打草稿”“修改”微型课明晰写作重点；巧用工具，突破“预写作”“修改”微型课中的难关。（剩余4575字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。