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【摘要】“双减”背景下，初中英语教师需要进一步转变教学思路，实现高效化、集中化的教学。基于此，文章以“双减”政策为教学提效的切入点，从教学准备、内容、工具、主体、评价等维度出发，浅谈“双减”背景下提高初中英语课堂效率的思路、积极意义和有效策略。
【关键词】“双减”；初中英语；课堂效率
作者简介：郑艳芳（1978—），女，甘肃省定西市临洮县明德初级中学。（剩余4501字）
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“双减”背景下提高初中英语课堂效率的策略研究
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